Perspectiva filosofica asupra practicilor educative asigura o viziune sistemica asupra a ceea ce se intreprinde din punct de vedere formativ. Rezultat al unui parcurs de peste 35 de ani de activitate universitara, de actor implicat in formarea studentilor si profesorilor, lucrarea constituie o incununare a interesului constant al autorului pentru reflectia filosofica asupra educatiei. Dupa o introducere teoretica in care sunt descrise statutul, importanta si ipostazele acestei ramuri a filosofiei aplicate, lucrarea prezinta, in capitole separate, dimensiuni si tematizari ale educatiei din punct de vedere ontologic, teleologic, praxiologic, epistemologic, axiologic, normativ si dialectic. De la educatia digitala si autoformare pana la pedagogia bunului-simt, bullying si construirea identitara in raport cu alteritatea, cartea ofera o abordare ampla si integratoare pentru profesorii, psihopedagogii si specialistii in stiintele educatiei interesati de importanta unei viziuni coerente asupra educatiei din toate domeniile.