−86%
Adrian Adascalitei
Introducere in utilizarea inteligentei artificiale in educatie - Adrian Adascalitei
În stoc la magazin
Cumpără din magazinTe trimitem direct în magazinul partener. Prețul afișat a fost citit la 09.08.2026 01:07.
Descriere
Introducere in utilizarea inteligentei artificiale in educatie. Steam: predare, invatare si atestare \n Alianta dintre tehnica si educatie este veche, procesul educativ bazandu-se, dintotdeauna, pe o serie de constructe obiectuale pe care timpul si omul le-au creat. Relatia de influentare, prin educatie, a valorificat tot ce putea ajuta sau maximiza, tehnic vorbind, acest efort. De la instrumente simple (tabla, creta, caiete, manuale etc.) pana la cele mai noi mijloace didactice (nu le mai enumar, toata lumea le stie), acestea au fost integrate profitabil pentru a sustine si ajuta atat medierea cunoasterii, cat si formarea deprinderilor sau a caracterului… Prezenta carte, propusa de Adrian A. Adascalitei, este un ghid (indrumar) pentru intelegerea, asumarea si introducerea inteligentei artificiale in educatie (la nivel sistemic, dar si pe axa predare-invatare-evaluare) si este conceputa pentru a remodela educatia in lumea inteligentei artificiale (IA) asa cum apare astazi si cum se prefigureaza in viitor. Este mai degraba vorba de o invitatie la adecvare, la o asumare responsabila si profesionista a mutatiilor in plan tehnologic cu incidenta asupra structurilor de formare… Fiind foarte comprehensiv si atractiv structurat, manualul de fata are o adresabilitate larga: de la cei care predau efectiv ca profesori (indiferent ce discipline), la parinti, elevi, studenti care se pregatesc pentru cariera didactica, decidenti, publicul larg interesat de evolutiile in plan educational, cultural, societal.
Alternative din aceeași categorie
−86%
−87%
−86%Abordarea psihologica a adoptiei si asistentei maternale - Violeta Enea
−84%Noua Europa. Vol. 2: O istorie politica a (re)unificarii europene - Iordan Gheorghe Barbulescu
−15%Istoria ideilor masonice Vol. 2 - Alex Mihai Stoenescu


−5%